Cómo dar este curso (en un aula o en el salón de casa)
Todo lo que hay que saber para que una persona mayor termine los 20 temas con una sonrisa: el método, el ritmo, las dinámicas de aula, los materiales y los errores que hay que evitar. Vale igual para un centro de mayores que para un nieto paciente.
🧭 Los diez mandamientos del formador de mayores
- Las manos en los bolsillosNunca cojas el ratón ni el móvil del alumno. Señala con el dedo, describe en voz alta, espera. Lo que hace el formador con sus manos no se aprende; lo que hace el alumno con las suyas, sí.
- Nadie avanza sin dominar lo anteriorSi el doble clic no sale, no se pasa a las ventanas. Se repite o se usa el truco del Intro. El orden de los 20 temas está pensado para que cada uno se apoye en el anterior.
- Cada palabra técnica se traduce al momentoDi «la carta del restaurante», no «menú contextual». Di «el cable invisible», no «red inalámbrica». Cuando uses la palabra técnica, úsala siempre junto a su traducción, hasta que la adopten ellos.
- Una cosa cada vezUn tema por sesión (dos como máximo). Treinta minutos de explicación es el límite de atención; el resto, práctica. Mejor que se vayan con ganas de más que saturados.
- Equivocarse es el métodoCelebra los errores en voz alta: «¡Mira, a Carmen se le ha minimizado la ventana! Perfecto, ahora todos vamos a ver cómo se recupera». El error de uno es la lección de todos.
- Pegatinas de colores en el ratónVerde en el botón izquierdo, amarillo en el derecho. «Botón verde para elegir, botón amarillo para pedir la carta». Reduce los errores de pulsación a la mitad desde el primer día.
- Puesta a punto de los aparatos en la primera sesiónLetra grande, puntero grande y de color, doble clic lento, tiempo de apagado de pantalla del móvil a 5 minutos, timbre al máximo. Media hora que ahorra meses de frustración.
- Lo útil antes que lo completoNo enseñes «todo lo que hace WhatsApp». Enseña a mandar una foto a la nieta. Cuando lo consigan, pedirán lo siguiente ellos solos.
- Quince minutos de consultorio realAl final de cada sesión, los problemas que traen de casa: «me sale un aviso de memoria llena», «no oigo los audios de mi hermana». Resolverlos en el proyector, con permiso, es la mejor clase posible y garantiza que vuelvan.
- Celebra con sellos, no con notasEl pasaporte digital de esta web, y si puedes, uno de cartulina con sellos de tinta de verdad. Los mayores enseñan los sellos a los nietos. Las notas no las enseña nadie.
📅 Planificación sugerida: 12 sesiones de 90 minutos
Grupos de 8 a 12 personas, un ordenador por persona y sus propios móviles. Si solo hay móviles, se hacen los temas de ordenador en los equipos del centro o se adaptan.
| Sesión | Temas | Estructura (90 min) | Material |
|---|---|---|---|
| 1 | Semáforo de entrada + Tema 1 (perder el miedo) + puesta a punto de equipos | Charla de 5 min con cada persona (mover el ratón, desbloquear el móvil, mandar un WhatsApp) para ubicar niveles · Tema 1 · ajustes de letra y puntero | Pegatinas verde/amarillo, pasaporte de cartulina, libreta de contraseñas |
| 2 | Temas 2 y 3 | 10 min calentamiento (juego del queso) · 30 min explicación · 35 min práctica · 15 min consultorio | Ordenadores con puntero grande |
| 3 | Temas 4 y 5 | Idem · Solitario como práctica final | Solitaire instalado |
| 4 | Temas 6 y 7 | Idem · Buscaminas fácil para izquierdo/derecho | Buscaminas |
| 5 | Tema 8 (teclado) | Bingo de teclas · dictado por voz · escribir una nota a un familiar | Cartones del bingo de teclas |
| 6 | Temas 9 y 10 | Bingo de iconos · hoja de papel para las ventanas | Cartones del bingo de iconos |
| 7 | Temas 11 y 12 | Archivo «borrame.txt» · crear las carpetas Médico, Banco, Fotos · ajustes a su gusto | Ficha plastificada del camino a Accesibilidad |
| 8 | Temas 13 y 14 | Puesta a punto de cada móvil · cuatro gestos con toallitas y crema de manos | Toallitas, crema de manos |
| 9 | Temas 15 y 16 | Linterna a oscuras · conectar al Wi‑Fi del aula con sus manos | Clave del Wi‑Fi en grande |
| 10 | Temas 17 y 18 | Instalar la app de salud autonómica · fotos entre compañeros | Nombre exacto de la app oficial |
| 11 | Tema 19 (WhatsApp) | Grupo «Laboratorio de pruebas» · contacto, mensaje, audio con candado, foto, eliminar para todos | Un número de teléfono del centro para el grupo |
| 12 | Tema 20 + Tema regalo + entrega de diplomas | Concurso «¿Timo o de fiar?» por equipos · demostración de IA real en el proyector · diplomas y foto | Tarjetas roja/verde, tarjeta del 017, diplomas impresos |
Ritmo alternativo en casa con un familiar: un tema cada dos o tres días, 20-30 minutos, siempre terminando con el juego y la prueba.
🎲 Dinámicas de aula que funcionan
El pasaporte de cartulina
Además del pasaporte digital de esta web, imprime un pasaporte pequeño por alumno. Cada tema superado, un sello de tinta de verdad con el nombre del sello (los mismos de la web: «Domador del ratón», «Escudo anti-timos»…). Inspirado en el sistema de niveles y sellos de Seniors Go Digital (Singapur).
El bingo de iconos
Cartones con los 25 iconos más comunes (engranaje, lupa, tres puntos, clip, nube, cubo, micrófono, candado, ondas, altavoz, batería, cruz, rayita, cuadradito…). Cantas la función («¡el que pulsamos para adjuntar una foto!») y marcan el icono. Resuelve el gran problema de los símbolos sin texto.
El grupo «Laboratorio de pruebas»
Un grupo de WhatsApp de la clase donde está permitido y premiado equivocarse: fotos borrosas, audios de prueba, «eliminar para todos», silenciar el grupo y detectar mensajes trampa que manda el formador.
«¿Timo o de fiar?»
Equipos de tres, diez mensajes proyectados (reales, anonimizados, de los avisos de INCIBE), tarjeta roja o verde, un minuto para debatir. Luego se comprueba. Es la dinámica con más risas y más aprendizaje de todo el curso.
El veterano mentor
Invita a dos o tres alumnos de ediciones anteriores como ayudantes de mesa. Cuando alguien de 78 años explica a otro de 75 cómo apoya la mano en el ratón, la confianza del grupo se dispara. Lo hacen Senior Planet (EE. UU.) y Canal Sénior.
La yincana de códigos QR
Para el siguiente nivel: códigos QR grandes por las paredes del aula; en parejas, con sus móviles, cada uno lleva a algo distinto (el menú de un restaurante ficticio, una canción de los 60, una pista para preguntar a la IA).
🧰 Lista de material
🩺 El semáforo de entrada (evaluación inicial sin examen)
El primer día, cinco minutos con cada persona, frente a un ordenador y su móvil. Tres tareas, sin cronómetro y sin apuntar «notas» delante de ellos:
- Mover el ratón hasta un círculo en la pantalla y abrir una carpeta.
- Desbloquear su móvil y conectarlo al Wi‑Fi del aula.
- Enviar un mensaje con una foto por WhatsApp.
Rojo (no completa la 1): empieza en el tema 1 y necesita más tiempo de ratón. Amarillo (completa la 1, no la 2 o la 3): temas 1 a 12 rápido, 13 a 20 despacio. Verde (completa las tres): puede ser veterano mentor o pasar al siguiente nivel.
🏠 Si ayudas a tu madre, a tu padre o a tu abuelo en casa
- Sin prisa y sin suspiros. Si notas que te impacientas, para y seguid otro día. Un suspiro tuyo vale por diez «no sirvo para esto» suyos.
- No lo hagas por ellos. Mandar tú la foto tarda diez segundos; que la manden ellos, diez minutos. Los diez minutos son la inversión.
- Un tema, un día. Esta web está hecha para que lo hagan solos: déjales leer, escuchar, jugar y hacer la prueba. Tú estás para cuando se atasquen.
- Imprime la ficha de cada tema y pégala al lado del ordenador. Es la chuleta que evita la llamada de las once de la noche.
- Celebra los sellos. Pregunta por ellos. Enséñalos a los nietos. Lo que se celebra, se repite.